董事会委员会

学校责任委员会(SAC)

委员会的使命：根据法规，每所公立学校都必须有一个校务委员会。校务委员会负责根据绩效指标评估学校数据，评估基准，向学校领导提出建议，并起草 DLS 的学校绩效和/或改进计划。校务委员会通过审查数据和以前的 UIP 来制定新的学校绩效计划。

董事会成员林赛-福斯

执行主任评估委员会

委员会的使命：DLS 董事会的主要职能之一是监督和指导执行董事履行其作为学校领导者的职责。过去，董事会在学年结束时进行绩效考核，作为数据驱动的回顾。这对董事会和执行董事来说都是一个非常耗费精力的过程，遗憾的是，这可能不是最有意义或最具前瞻性的。在 2020-21 学年，我们将启动该委员会，采用新的评估程序，考虑采用更加以目标为导向的定期检查程序，以便进行更加简化的实时沟通和反馈。

制定目标：执行主任将确定下一绩效年的个人目标以及机构目标和目的。这将是执行主任与委员会之间的一个合作过程。目标应（最好）在每年 7 月前确定。执行主任的目标应考虑到执行主任取得成功所需的能力，反映出与 DLS 核心价值观一致的专业目标，并确定执行主任在工作成长和发展方面希望实现的目标、

检查：然后，该委员会负责在绩效周期内与执行主任进行至少三次检查。每次会议结束后，委员会将总结记录在实现既定目标方面取得的进展、为适应不断变化的情况而对目标做出的修改，或新发现的问题/目标。这些签到旨在支持执行主任与委员会之间的合作与沟通。这些检查旨在提供一个定期论坛，讨论所取得的成就，提供建设性的反馈意见，并对正在进行的发展和实现已确定目标的进展情况进行评估。如有必要，这些检查将是调整目标的好时机！

绩效总结：然后，在绩效年结束时，委员会和执行主任共同在绩效周期结束时编制一份 "最终绩效总结"，其重点包括重点、挑战、目标进展以及专业发展和绩效。这与年终总结最为相似。委员会将收集绩效数据，如调查、观察、对工作成果的审查，以及在检查过程中进行的讨论，并向董事会全体成员报告。

董事会成员Susan Cheng Usman

财务委员会

委员会的任务：财务委员会负责监督学校的预算和资产管理。该委员会负责批准特许学校的短期和长期财务目标，建议并监督与学校战略重点相一致的预算，确保遵守严格的政策，并提出财务问题和解决方案，以保护学校的资源。财务委员会包括学校执行董事、首席财务官和至少两名董事会成员，其中一人担任财务主管和委员会主席。委员会在每次董事会会议之间至少召开一次会议，并向全体董事会提交委员会工作总结，通报工作进展情况。

董事会成员：肯-泽克尔

设施委员会

委员会使命：该委员会负责为师生提供设施和资源，营造实用、安全和高效的学习环境，以履行丹佛语言学校的使命和愿景。委员会通过对现有设施和校园选择进行持续评估和监督；确定未来需求（当年和多年）；与丹佛市公共服务局设施和债券委员会协调；与丹佛语言学校教职员工、董事会和委员会协调，确定设施和交通需求；协调当前的建设项目；评估持续维护要求；就与丹佛语言学校董事会、教职员工、家长和学生沟通的设施相关事宜向董事会提出建议。

董事会成员：Veronique Van Gheem

治理委员会

委员会的使命：治理委员会是董事会的委员会，由董事会管理，为董事会服务。它的主要职责是确保董事会有效治理和自我振兴。它负责领导董事会的教育工作，确保董事会的战略组成能够管理好学校，提名官员职位和委员会成员的候选人，提名和指导新的董事会成员，确保有效的治理结构、董事会的专业发展和培训，以及确保有效的董事会自我评估过程。

董事会成员Veronique Van Gheem